Директор школы должен быть менеджером

Т.Я.Сучкова отметила 55-летний юбилей

«Директор должен быть хорошим организатором любого дела» – в этом твердо убеждена Татьяна Сучкова, которая возглавляет коллектив школы №3. Под ее руководством школа в разное время трижды становилась обладателем губернаторского гранта. Именно этот фактор Татьяна Яковлевна считает верным признаком того, что педагогический коллектив на верном пути. В эти дни Татьяна Сучкова отметила свой 55-летний юбилей. По традиции, каждая круглая дата служит хорошим поводом для того, чтобы подвести некий итог своей деятельности.

– Сегодня быть просто директором недостаточно, нужно уметь управлять движением денежного потока, эффективно распределять поступающие субвенции таким образом, чтобы детям в школе было комфортно, – рассказала журналистам Татьяна Яковлевна. – Профессия директора со временем трансформировалась и теперь нужно быть хорошим мендежером, управленцем.

Чтобы стать таким вот хорошим управляющим, приходится постоянно проходить курсы повышения квалификации и заниматься самообразованием. Именно самообразованию Татьяна Яковлевна уделяет больше внимания, это отмечают ее коллеги. В результате, сегодня школа №3 – это трудолюбивый и отзывчивый коллектив, выполняющий все задачи.

Однако, грамотно управлять коллективом, невозможно без учета человеческого фактора. Тем более, что директору вверяют не только педагогический состав, но и сотни детей. А дети, как известно, с каждым поколением меняются.

– Сейчас дети приходят в школу от компьютера, от телевизора, с уже определенным багажом знаний, который они получили. И учитель, и директор должны уметь работать с такими детьми, – отметила Татьяна Яковлевна. – Дети легко включаются в образовательный процесс, в активную работу.

Вместе с детьми меняются и их родители. По наблюдениям Татьяны Сучковой, сегодня основная масса родителей – это люди, получившее высшее или среднее образование. Они хорошо разбираются в законодательной базе. Тем не менее, в отношениях родителей и детей есть некий парадокс, который мешает социальной адаптации школьников.

– Сейчас у многих детей отсутствует грань ответственности. Из 11 класса мы выпускаем детей, которые до сих пор принимают решения, потому что так «посоветовала мама», или так «сказал директор». Мы получили полностью инфантильных детей, не способных самостоятельно принять решение, – говорит Татьяна Яковлевна. – Нам нужно сейчас много уделять времени социализации детей – это мое педагогическое видение проблемы. Мы должны их научить самостоятельно обосновать свой жизненный выбор. Почему он пошел в 10 класс, а не выбрал училище или техникум? Не потому, что так посоветовала мама, а потому, что «я сам этого хочу».

Меняются дети, меняются родители и меняются педагоги. Сегодня молодое поколение учителей в школе №3 – это бывшие ученики и те, кто когда-то проходил здесь практику.

– Если в школе это были активные люди, такие же достойные и хорошие люди, уже знающие наш коллектив, с ними тоже интересно и легко работать, – отметила Татьяна Сучкова. – С детьми они сходятся сразу, у них другое отношение к детям, не как у нас. Учителя моего возраста нянчат детей, а молодежь делает все, как положено и дети им отвечают тем же.

Одним словом, школа №3 развивается динамично, педагоги держат руку на пульсе современной молодежи, находят общий язык с родителями, применяют инновации в образовательном процессе. И всем этим организмом, под названием школа, руководит Татьяна Яковлевна Сучкова. С юбилеем руководителя и наставника поздравляет весь педагогический коллектив. К словам пожеланий присоединяется и портал Гай.РФ.